提高大学物理实验课教学质量的新途径──大学物理实验竞赛的设计与实践

来源 :2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjjcumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学物理实验(以下简称为物理实验)是工科专业的学生进入大学后受到系统实验方法和实验技能训练的开端,是工科专业学生的一门重要基础课。物理实验具有动手和动脑相结合、理论与实际相结合的鲜明特点,在培养学生的实践能力和科学素质方面具有独特的优势,占据着不可或缺的地位,各工科院校都很重视这门课程。本文主要介绍大学数理系物理实验竞赛的组织情况及从中获得的几点启示。
其他文献
本文通过分析磁体与非磁性运动导体间的相互作用中感应电流与磁场的相互作用,发现了一种新的由非磁性运动导体驱动磁体转动的非接触驱动方式,发明了一种可直接用于物理实验教
会议
本文简要介绍了在设计性物理实验中利用分光计、偏振装置等研究蔗糖溶液旋光性质的实验方法和测试结果。
工科物理实验教师们经过这些年来的打拼,总算使这门课较以往有了根本性的改观.可是科学技术和生产技术的发展实在是太快了,没等我们停下来喘一口气,又将开始新的征程.改革,是
会议
特利斯坦是英格兰西南部康沃尔的国王马克的侄子。他在同爱尔兰伽曼王的使者梅洛特的决斗中,杀死了对手,但自己也身负重伤。由于梅洛特使用的剑上涂有毒药,医生对特利斯坦的
引导学生观察实验现象,启发学生联想思维,从实践回归理论,通过实验教学实例,提高学生知识应用的能力、分析问题的能力和实验技能,达到素质教育的目的。
本文利用WGD-8A型光栅光谱仪测量了荧光物质的光致发光谱和化学发光谱,对它们进行了比较研究.列出了详尽的实验装置,对于低成本测量荧光物质发光和改进普通物理实验课程具有
本文在数学和空间图像上分析了各种非定域干涉条纹形成的原因.在非定域干涉场中,不同的屏幕放置位置会产生不同的平面干涉图样,所以诸如直线、椭圆、双曲线、圆等干涉图样的
树立以学生为本的教学理念,充分发挥物理学具有的严谨性、联系性、辩证性和开拓性特点,把打牢基础、知识综合、启迪思维、激励创新作为大学物理实验教学的重点.培养学生创新
本文从中学物理实验教学基本状况的问卷调查统计结果出发,分析讨论了大学物理实验课程教学内容、教学措施和教学指导思想改革的一些具体问题。
本文分析了目前国内高校物理实验课程学生成绩评定及考核的主要方式,剖析了其存在的问题和不足,介绍了重庆大学物理实验中心把考核实验过程与考核实验结果有机结合的物理实验