高中英语教学关于学生人文素养的培养

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随着国际交流的日益广泛,英语已成为中国融入世界和了解中国的媒介。改革开放的新形势下,需要精通英语的,富有人文精神和民族精神的各类专业的国际化人才。也就是说,他们在掌握各种专业知识的同时,既具有英语交流能力,又具有中外人类优秀文化的品质。要掌握英语作为交流工具,必须对英语文化,文学和习俗有基本的了解,并且必须具有一定的人文基础。在比较东方和西方文化,不断提取精华,去其糟粕,用西方的人文素养和人文精神的营养内化自我、丰富自我、完善自我。英语学习的过程是学习者个性化和生活文化形成的过程。在这一过程中,不仅获得了知识和技能,而且还磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养。
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