论文部分内容阅读
高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，由于缺乏明晰的辅导员工作职责和任职资格界定以及竞争机制的缺失，我国目前尚未建立起系统、科学的辅导员选拔、考核、激励和保障机制。本研究综合采用文献综述法、行为事件访谈法、问卷法等方法，通过实证研究构建了高校辅导员胜任力模型，并在此基础上提出了基于胜任力模型的高校辅导员选拔、培训及考核方案。