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为培养具备现代护理意识及各种技能的护理人才,在科护士长的领导下,某科对中专实习生、大专实习生以及本科实习生采取了分病房分类教学管理,这样既能够使带教老师了解学生,也可以使教师在带教过程中明确职责,不致产生疲劳感。本文就临床护理教学管理措施进行介绍。
临床护理教学分类管理
【摘 要】
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为培养具备现代护理意识及各种技能的护理人才,在科护士长的领导下,某科对中专实习生、大专实习生以及本科实习生采取了分病房分类教学管理,这样既能够使带教老师了解学生,也
【机 构】
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北京大学第三医院普外科 100083
【出 处】
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2005年全国护理管理、护理教育暨心理护理学术交流会
【发表日期】
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2005年期
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