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探索了建立课后科研小组——科研创新团队的培养模式,从课堂教学改革、学生科研团队的发展过程及取得的成果三个方面介绍了学生科研团队的设计方式及优势.结果表明,该模式除了可以提升学生对科研创新的兴趣及成果,对学生综合能力和素质的提升也具有积极的作用.
学生创新科研团队培养模式探索与实践
【摘 要】
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探索了建立课后科研小组——科研创新团队的培养模式,从课堂教学改革、学生科研团队的发展过程及取得的成果三个方面介绍了学生科研团队的设计方式及优势.结果表明,该模式除了可以提升学生对科研创新的兴趣及成果,对学生综合能力和素质的提升也具有积极的作用.
【机 构】
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辽宁中医药大学 辽宁,大连 116600
【出 处】
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中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛
【发表日期】
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2017年1期
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