【摘 要】
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本文通过统计数据揭示出:(1)北京市中小学生跨区县就学问题严重,总量约有13.6万人以上,约占户籍学生总数的1/7.(2)北京市户籍人口居住呈现出"离心"态势;户籍中小学生在就学空
【出 处】
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北京教育科学研究院2008年度学术年会
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本文通过统计数据揭示出:(1)北京市中小学生跨区县就学问题严重,总量约有13.6万人以上,约占户籍学生总数的1/7.(2)北京市户籍人口居住呈现出"离心"态势;户籍中小学生在就学空间总体上则呈现出"向心"现象,即向核心区相对聚集.(3)城市功能拓展区成为移居的热点,但目前仍为就学的冷点,是全市90％跨区县就学学生的来源区域.然后,针对人口居住与学生就学的矛盾情况进行原因探究和影响分析,进而提出若干政策建议:(1)积极促进优质公共教育资源向郊区扩展.(2)提高基础教育在社会基础设施建设中的地位.(3)尽快扩充拓展区优质教育资源.(4)保证拓展区和发展新区基础教育质优、量足。
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