概念图和思维导图在初中物理课程学习中的应用研究

来源 :第十六届全国计算机辅助教育学会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guaiguaiwdairen
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  本文通过对概念图、思维导图概念的比较,分析概念图和思维导图各自的优势和区别,得出两者可相互结合、取长补短的结论。在此基础上,结合了初中生的身心发展特点和初中物理知识结构的特点,分析了将概念图和思维导图应用于初中物理课程的可行性,并以力学部分为例,设计了将概念图和思维导图应用于课堂教学中的步骤,最后对本次研究进行初步总结和下一步研究的展望。
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