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高职院校正在进行新一轮的教学改革,其中培养双师型教师队伍是适应新形势下职业教育发展需要的有力改革举措。高职英语教学要求英语教师既具备理论能力有具备实践能力,因此高职院校培养双师型英语教师的任务也比较艰巨。本文以笔者所供职院校为例,通过调查发现高职英语教师在双师型转型方面还存在结构不够优化、制度不够完善、自身动力不足等问题,为此提出优化结构、改进校方激励制度、加强校企合作培养以及促进校企人才交流四个方面的建议,为高职院校培养双师型英语教师提供参考。