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本文首先回顾了上世纪20年代以来中国新闻教育史研究取得的主要成果，发现这一研究领域虽已有一定发展，但总体看来仍比较浅表、有待深入考察。进而提出了中国新闻教育史研究的三大拓展空间：中国新闻教育思想史研究、比较新闻教育史研究和各种个案研究。最后论述了开展中国新闻教育史研究的重要意义，不仅是对于历史的总结与反思，更是办好当下新闻教育的需要，从历史中寻找可资今天借鉴的经验。