【摘 要】
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在信息技术飞速发展与广泛应用的背景下,高校师生信息素养的重要性凸显。教育信息化2.0行动方案为我国教育信息化发展规划了路线图,在高校领域,师生存在信息意识、信息技能、
【基金项目】
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中国人民大学科学研究基金:基于R软件的高校师生信息素养调查及分析研究(20XNE022)~~
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在信息技术飞速发展与广泛应用的背景下,高校师生信息素养的重要性凸显。教育信息化2.0行动方案为我国教育信息化发展规划了路线图,在高校领域,师生存在信息意识、信息技能、信息化思维与网络道德缺失现象,这些都是信息素养缺失的体现。文章的研究目标为结合"核心素养教育"理念,借鉴联合国及先行国家及地区的发展经验与理论,探索应对信息素养缺失问题的对策。研究结论为:通过开展"参与式"教学方式的学科建设,打造"图书馆+信息中心"双核心的支撑结构,构建多领域的交叉融合教育体系,构建多维度的交叉教育体系,培养高校师生应对信息社会的核心能力。
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