探究式学习方法在小学体育教学中的运用

来源 :第二届中国学校体育科学大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:niko_robin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对探究式学习方法在小学体育教学中的运用进行了介绍。文章围绕探究式学习方法的构建、体育课堂中建立探究式学习方法的成效、在课堂中建立探究式学习方法的体会等进行了阐述。
其他文献
本文对体育的课堂教学进行了探讨。文章围绕体育课应具有现代的教学思想、体育课应该确立可达成的体育教学目标、体育课应具有切实可行的教学内容、体育课在教学组织上应该体
本文对我国《体育教学大纲》进行了分析。文章围绕我国学校体育大纲的演变、课程标准的主要特点、《体育教学大纲》与《新课程标准》的比较等进行了阐述。
本文对高校体育教育与人文教育的融合进行了探讨。文章围绕人文精神与人文教育、体育教育与人文教育、人文教育存在的问题、加强体育教育中人文教育的措施等进行了阐述。
本文采用问卷、座谈、个别访问、平时观察等调查方法,对高中生体育与健康课程和体育活动兴趣进行了调查研究。
本文对江西省上饶县中学高三学生在参加课外体育活动时的态度、心理动机、活动形式、内容以及课外体育活动对学生文化课学习的影响等方面进行了调查,旨在充分把握现状的情况下
理事长:施嘉炀付理事长:李鹗鼎 沈信祥秘 }5 长:梁益华付秘一据长:程学敏黄文熙张铁铮张昌龄覃修典 谷德振徐洽时伍正诚常流赵佩钰林明华常务理事: (以姓氏笔划为序) 】: 忠
本文对我国体育课程改革中“研究性学习”的研究进展进行了评述。我国体育课程改革实践中出现的“研究性学习”的探索具有时代性和必要性。尽管由于观念、制度、机制、资源等
会议
本文依据国内外跳远训练发展现状和决定跳远专项成绩的主要特点,提出了非传统训练方法和手段,同时提出了训练观点和思路,为促进和加快训练方法与手段在高校的广泛应用提供了理论
本文对课外体育活动评价问题进行了探讨。文章围绕课外体育活动的评价内容、课外体育活动评价的层次性、结论性评价与发展性评价、教师指导和学生评价、评价的量化与非量化问
在全国寻找牛皮癣、高血压、股骨头坏死、坐骨神经痛、鼻炎、妇科、月子病,哮喘、肺气肿、中风偏瘫等疑难杂症患者,签合同,包效果。如何理性识别真假医疗保健项目创业赚钱是