现代应激理论认为：—切潜在的应激源只有被人们觉察(通过认知性评价)到对自身有威胁或挑战时，才会转变成现实的应激源。职业紧张(occupationalstress)作为心理因素应激源已被越来越多的职业医学和心理学工作者所接受。职业紧张是指在某种职业条件下，客观要求与个体适应能力之间失衡所产生的生理和心理压力。医生与护士是职业紧张的主要人群之一。医护工作人员作为特殊的职业群体，不仅承受着繁重的工作负荷，还肩负着救治生命和促进健康的重任，其工作能力的高低直接影响人类的生命健康。现有的大量研究表明职业紧张是医护人员的一种职业性危害，并已成为影响医护人员身心健康的重要因素。有研究表明职业心理紧张与认知方式、应付能力密切相关，积极的认知方式有利于提高心理健康程度、有效的调节能减少职业紧张。可见医护人员也应加强个体调节能力，增加应对策略。缓解医护人员的职业紧张，应主要从缓解医患矛盾，明确工作职责，加强业务和医德学习，增强娱乐休闲活动和自我调节能力等方面入手。同时，职业心理教育和服务的匾乏，是当今职业卫生领域亟待解决的一大问题，应引起卫生管理者的高度重视。