用科学思想指导青少年科学素质工作

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  青少年科学素质的提高,需要全社会的努力。作为全民科学素质工作办公室,科学技术协会带头用科学的思想指导青少年科学素质工作,整体推进青少年科学素质建设。
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斯隆基金会(Sloan Foundation)是美国著名的基金会之一,也是致力于科学传播活动的重要民间组织。本文结合具体的案例,对该基金会近几年来的科学传播活动的情况进行了分析,对其特征进行了总结,希望能够为国内的相关活动提供借鉴。
在全社会都在为提高全民科学素质而努力的同时,科普资源建设成为科普研究的一个重要话题。同时,科普资源的不平衡及缺乏更应引起重视,因此科普资源的开发与共享则成为科普资源建设的首要问题。笔者认为,人力资源在科普资源建设中起到了非常重要的作用,只有人力资源得到了充分地开发与建设,其他科普资源的建设才成为可能。而若想能够真正解决人力资源的问题,只有通过教育与培训才可能实现。
随着《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)的实施,面向公众科学知识普及的活动形式不断推陈出新,流动宣传放映车在科普传播活动中面临着全新的机遇和挑战。本文简述了我国流动科普车的发展背景和苏州市流动宣传放映车在科普传播活动中的实践;通过SWOT分析法浅析了流动宣传放映车在科普传播活动中的优势(S)、劣势(W)、机会(O)和威胁(T);同时指出了流动宣
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科学素质建设是提高全民科学素质的重要举措。本文对栗坡县科普工作及群众科学素质状况的调查研究中得出:云南少数民族地区特殊的自然和社会条件要求我们要增强科学素质建设的系统性认识,通过对科学素质建设工作的系统构建和部署,推动群众科学素质的提高,从而带动云南少数民族地区经济社会的全面发展。