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<正>一、教学内容分析《中等职业教育课程改革国家规划新教材数学(基础模块下册)数列应用举例》。根据我所任教学生的具体情况,我把等差和等比数列的应用举例放在一块儿讲解,将存贷款利息的计算方法进行对比研究分析,学生在自己分析计算的过程中对数列的概念有更深的理解,并感受新的学习方式给他们带来的动脑动口动手的乐趣,让学生体会数学应用在实际生活中的魅力。