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活塞腔内运动激波的形成和发展
【机 构】
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理工大学
【出 处】
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第七届全国激波管与激波学术交流会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要： 本文借鉴法国社会学家布迪厄的“场域”理论分析班级环境中的学生心理、行为方式及形成原因，通过对“班级场域”、“资本”、“惯习”等概念的梳理，初步阐述三者的关系，并针对班级场域中改造学生惯习提出应对策略：以文化资本积累为中心，构建学生发展目标体系，催生学生的学习惯习；以制度建设为保障，营造和谐的学习场，强化学生的学习惯习；以教师的各种资本为资源，创造成长机会，增强中等及后进学生的自信心。
图像问题一直是初中物理的难点,特别是对电学图像问题,有些同学是望而生畏,不知如何入手求解.其实求解此类问题也是有规律可循的,大家只要找到了求解此类问题的钥匙,问题便很
摘 要： 班级文化指班级成员在班主任的指导下，在朝着班级目标迈进的过程中创造的所有物质财富和精神财富的总和。班主任作为自己所在班级文化建设的主要设计者和实施者，切实有效地进行班级文化建设是我们义不容辞的职责。 关键词： 班级文化 进取心 班级管理制度 文化宣传 要激励一个集体，首先必须形成大家共同拥有的希望和追求，正是这种追求和希望能团结大家、激励大家，使大家心往一处想，劲往一处使。班级文化建