机械设计课程设计中的问题及思考

来源 :第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcy789
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针对机械设计课程设计中存在的主要问题,提出了相应的改进措施,以提高课程设计的质量,培养学生解决问题的能力和创新能力.
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对国内外机械设计部分主要教材在教学内容和编排结构上的异同分析进行了分析,指出了它们之间存在的相同之处、差异和侧重点等.指出了选用国外双语教材应注意的一些问题,以期为进行双语教学的教师的双语教材选用和改革提供有益的参考.
从2006年起,我校开始实行大机械设计课程体系.在大机械设计课程体系框架下,将原来的机械原理课程设计与机械设计课程设计合并、融合为机械设计基础课程设计,并充实内容与内涵.将机构设计与结构设计融合,同时将现代设计方法与技术应用于其中.在教学方式上进行改革.使学生通过机械设计基础课程设计得到一个比较全面的机械设计基本训练,并以此提高学生学习机械设计课程的兴趣和积极性.
针对西工大濮良贵、纪名刚先生主编、高教出版社出版的(第7版)教材,笔者曾在2002年撰文就其中存在的二十多处细微问题提出过探讨意见.本文则指出了自己在利用该教材进行教学时新发现的一些瑕疵与不足,并就这些瑕疵与不足提出了自己的修订意见和建议,谨供编者修订再版该教材时斟酌参考.
在总结机械设计课程教学内容和教学方法改革成果的基础上,构建了机械设计课程实践教学的新模式.在课堂教学中理论联系实际,增加了实践知识的教学内容,适当增加大作业,结合工程实际做课程设计,增加综合性、设计性和具有创新性的实验.培养学生综合设计能力和创新设计能力,在教学实践中取得了较好的效果.
机械创新设计实验室的建立,有利于培养和提高大学生的创新能力,以适应知识经济时代人才培养的需要.本文阐述了机械创新设计实验室建设的目的和实验内容,总结了创新实验教学方法和创新实验的组织与实施经验,讨论了如何与金工实习中心合作和共同开展创新教育的问题.
以机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的多样化为原则,对机械设计制造及其自动化专业人才培养方案的实践教学进行了探讨.提出了人才培养的基本要求,实践教学体系内容基本教学模式,实践教学考核、监控体系,探索多样化人才培养的有效途径.
技术基础课对于专业课起着很重要的作用,体现在教学过程中尤其是这样.结合教学实践与实例,分析了专业课教师参与技术基础课教学的优势.
主要介绍机械设计课程设计的教学改革.为提高学生实践能力和创新能力,针对课程设计这一实践环节从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了改革探索.
提出要明确机械设计能力的具体内容,使实践教学更有针对性,以提高学生机械设计的能力;给出了机械设计能力的具体内容及机械设计能力的培养与具体实践教学环节的对应关系.
根据工科工业设计专业人才培养的目标,结合作者近年来指导工业设计毕业设计的实践教学经验,以产品设计为核心,提出工科工业设计本科毕业设计过程控制和管理的措施和办法,以提高指导教师的责任心和学生的主观能动性,提高毕业设计质量.