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Al<,2>O<,3>-SiC-C砖渣静态侵蚀后的显微结构分析
【机 构】
:
技术中心(武汉)
【出 处】
:
全国矿物材料、工艺矿物及工艺岩石联合学术会议
【发表日期】
:
1999年期
其他文献
【摘要】当代课程改革最重要的目标是为了培养出学生在学习上的自主能力,培养这种自主学习的能力不仅能够让学生自己养成终身学习的良好习惯,更是素质教育与可持续发展的要求和需要。本文在简单分析我国中学学生在化学课程中自主学习的能力现状后,提出了树立自信心、培养兴趣与引导自主学习等方式,来提升学习的自主学习能力。 【关键词】中学 化学课程 自主学习 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号