镁合金钙系化学镀膜研究

来源 :第十届全国表面工程大会暨第六届全国青年表面工程论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoubin_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  文章介绍了一种新型、无毒的镁合金"钙系"化学镀方法.动电位极化曲线显示,镀膜后镁合金试样自腐蚀电位往负方向移动,电流密度降低了一个数量级,阳极曲线出现了一个较长的钝化平台,腐蚀速度明显减慢.膜层性能测试结果显示,镀膜厚度约3.7.μm,膜层耐盐雾性能好,涂装后涂层附着力优良.表面分析测试显示镀膜表面分两层,底层与基体结合紧密,表层呈龟裂状,能与有机涂层形成良好的结合.镀膜的EDS图谱表明膜中的主要元素有O、C、Mg、P、Al、Ca、V.
其他文献
调和上面有许多地方说到了“B 色适合于 A 色”,“谐调的颜色”等。色彩之间的关系谐调就意味着是好的配色,美的配色。一般来讲,色彩就不用说了,当造形要素相互之间的性格在
在语文课教学实施期间,教师需要明确新课改的发展趋势,并在语文课的育人理念以及课堂的形态上进行有效转变,要关注自主探究式课堂的构建,在此基础上有效启发和培养学生的语文
  次磷酸镍是化学镀镍的最佳镍来源,但因其制备工艺复杂、价格高昂等原因而无法广泛使用.本文旨在通过研究镍电极在次磷酸溶液中的电化学行为,为直接电解金属镍制备次磷酸镍
近年来,浙江省永嘉县公路段把加强道班文明建设的立足点放在培育道工自我管理、自我教育、自我提高等方面,积极开展了文明班组活动,全县十六个班的两个文明建设成效显著,并
根据当代教学理念,明确短期和长期的教学目标是提高课堂教学质量的关键。小学语文作为培养学生基础语言思维的关键科目,更需要采用项目导学这种新兴教学方法,让学生养成良好
随着新课改的深入推进,培养中职生的工匠精神,已成为中职教育的重要目标。通过对学生工匠精神的培养,有利于提高学生的文化素养和人文素养,对于学生的学习以及未来的就业十分
  本文采用配位均匀沉淀法自制纳米ZnO,然后用机械共混法将ZnO与丙烯酸酯乳液复合制备出纳米ZnO复合丙烯酸酯涂料.通过TEM、IR对自制的纳米ZnO进行了表征,并用波长范围200-
小学语文教学要致力于指导学生理解和运用语言文字,培养听说读写的基本能力。阅读是采积和吸收,写作是酿造和释放,两者如同鸟之双翼车之双轮;教师应珍视学生的个人体验和独特
新课程改革日渐深入,提升课堂效率,充分发挥学生学习的积极性和主动性成为热门话题。PBL模式教学被越来越多人认可,本文将从PBL模式在小学语文课堂中实践的必要性、现状以及
随着南京市六合区间日疟发病率由1986年的76/万(4815/630281)下降至2004年的0.1/万(7/680568),发热病人血检工作成为疟防的重要内容。本研究应用圆形分布理论推算开展“三热