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数形结合是小学数学学习过程中一种常用的思维方式,借助数形结合思想的应用,可以帮助小学生将抽象的数学知识直观的展示出来,对于小学生快速解决数学问题,能够起到很好的帮助作用,本文结合小学低年级数学教学实际,探讨数形结合思想渗透的策略。
关于小学数学低年级数形结合应用的研究
【摘 要】
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数形结合是小学数学学习过程中一种常用的思维方式,借助数形结合思想的应用,可以帮助小学生将抽象的数学知识直观的展示出来,对于小学生快速解决数学问题,能够起到很好的帮助
【机 构】
：
重庆市沙坪坝小学;
【发表日期】
：
2004年期
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