感受到支持性环境的个体会体验到更为积极的发展结果,近期对于运动员的研究发现,社会支持与运动员比赛场上的表现具有密切关系,运动员也一致性地认为社会支持是他们的重要资源。本研究将结合运动员备战重大比赛的个案,探讨以教练员为核心构造的社会支持环境对运动员比赛表现的促进作用,为运动员社会支持干预方案的制定提供理论指导。（1）教练员需要给运动员提供多种类型的社会支持。不同社会支持的作用有所不同,如自尊支持与、运动表现等积极发展结果有关,被认为是运动领域非常有效的支持。信息支持也与运动表现有关,但是对于自信心没有影响;（2）社会支持的提供需考虑运动员个人特点。研究发现,同样的社会支持对运动员的作用会有所不同,其作用会受到运动员自信心水平、认知评价特点等的影响。如研究者发现,感知到的社会支持会影响环境控制,而环境控制又会影响个体将环境理解为是挑战还是威胁;（3）社会支持来自于多方提供者,运动心理工作者是运动员社会支持尤其是情感支持和自尊支持的重要来源。