【摘 要】
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幼儿的安全教育一直是幼儿园非常重视的教育教学的内容,随着社会的不断发展,不安全因素也越来越多,威胁到了人们的安全。幼儿园阶段的幼儿的年龄小、生活经验少,没有一定的安全意识和自我保护能力就很容易受到伤害,所以,幼儿安全意识的培养和自我保护能力的提升也就成了幼儿园工作中的重点,在幼儿安全意识培养的过程中,暴露出了一定的问题,需要幼儿教师在安全教育过程中要针对这些问题进行一定程度的改进,根据本班幼儿的年
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幼儿的安全教育一直是幼儿园非常重视的教育教学的内容,随着社会的不断发展,不安全因素也越来越多,威胁到了人们的安全。幼儿园阶段的幼儿的年龄小、生活经验少,没有一定的安全意识和自我保护能力就很容易受到伤害,所以,幼儿安全意识的培养和自我保护能力的提升也就成了幼儿园工作中的重点,在幼儿安全意识培养的过程中,暴露出了一定的问题,需要幼儿教师在安全教育过程中要针对这些问题进行一定程度的改进,根据本班幼儿的年龄特点和学习能力对安全教育的方式进行适当的调整,要对幼儿进行全面的安全知识宣讲,从客观到主观都要进行全面的安全教育,来保证幼儿的快乐成长。本文分析了在幼儿园进行幼儿安全意识培养的重要性和幼儿园进行幼儿安全意识培养的现状,提出了一些具体措施,希望能够有所帮助。
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＜正＞利用生态学的理论知识和实践经验对幼儿教育进行研究，属于新型学科视野下对传统学科的综合分析，体现出学科的渗透性以及研究的新颖性。生态学的原理与方法，可以为教学研究提供知识基础，也可以为幼儿园的安全教育提供具体指导措施。幼儿园的安全教育与环境创设之间的相互关系构成了幼儿的舒适性与安全性问题，幼儿园需要形成对有关方面的高度重视，保证幼儿的健康成长。一、课题的研究意义分析(一)理论意义随着生态学的不
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城市轨道交通起讫点间路径客流分配直接影响各条线路断面客流量的大小，进行科学精准的网络客流分配是实施客流统计分析、客流预测、运输计划编制、客运组织等工作的重要基础。基于城市轨道交通客流在轨道交通线网内的时空分布是充分可观控的理论，辨析影响客流随机概率分配的主要因素，建立网络模型架构，基于随机效用理论优化乘客出行的微观路径选择行为和决策过程，将客流随机分配模型中的有效路径效益值函数优化为分段函数。通过
＜正＞家长都很重视孩子的安全问题，也希望孩子能学会自我保护的方法，以便在危险时刻能自救，减少或避免受到伤害。怎样才能让孩子学会自我保护呢？绘本图文并茂，易被幼儿理解和接受，是个不错的选择。下面推荐一些绘本，快带着孩子一起阅读，提高他们的安全意识吧。
＜正＞《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中明确提出：“要为幼儿提供丰富、适宜的读物，经常和幼儿一起看图书，共读故事，丰富幼儿语言表达能力，培养幼儿阅读兴趣，以及良好的阅读习惯，拓展幼儿的视野。”幼儿抽象思维不完善，但形象思维异常丰富，基于该特点，教师将绘本教学融入幼儿教育中，借助绘本中图文并茂的故事，为幼儿搭建起学习的桥梁，促使幼儿在绘本潜移默化地影响中，形成良好的安全意识、生活习
本文从幼儿园教育实际出发,以绘本资源的巧妙运用为切入点,依次分析与探讨了利用绘本面向幼儿巧妙进行安全教育、习惯教育、品质教育及其礼貌教育所彰显出的突出意义与价值。旨在以绘本为载体,创新与优化幼儿园教育形式,促使幼儿在优质绘本的带领下快乐健康地成长发展。
在城镇化加速的背景下,家庭分离成为常态,留守儿童的出现成为必然。在其健康成长的路上,不得不承担社会变革和经济发展带来的代价,他们缺少父母陪伴,很容易出现安全隐患。近几年,留守儿童在溺水、交通等方面发生的安全事件数不胜数,引起了社会的关注。因此,依据留守儿童具体需求开展安全教育势在必行。研究依托H机构“社工妈妈”项目开展,以安全需要理论和社会学习理论为指导,采用问卷调查法、访谈法、参与观察法,了解W
＜正＞《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。”可见,安全教育应该作为幼儿教育活动的中心和重心,在任何一所幼儿园,无论其具有何种特色,以何种理念治园,都应将安全教育放在第一位。而在幼儿安全教育过程中,幼儿年龄的不同,导致幼儿认知存在差异,对于安全教育的接受能力不同
＜正＞"幼儿园一日活动皆课程",幼儿园的课程是在一日活动各环节中落实的,幼儿也是在一日活动中学习与发展的。如何让安全工作为幼儿园一日活动的开展保驾护航,是一项需要从意识上高度重视、从源头上狠抓落实、在实践中不断创新的重要议题。幼儿园安全工作要做足、做细、做实,为此,我们充分考虑幼儿园实际情况,逐渐摸索出两项比较有成效的一日活动安全教育举措。