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CO[*v2*]对光合作用的调节作用及其在农业生产上的应用
【机 构】
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江苏农学院
【出 处】
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1987年全国生物生产力与光合作用学术会议
【发表日期】
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1987年期
其他文献
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移情是语言交际中的重要情感因素,也是英语教学中教师语言的重要形式,对建立和谐的师生关系起着重要作用。在课堂教学中,教师语言因人而异,各有千秋,但教师设身处地理解、尊
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摘 要：班级突发事件是指班级中突然发生的、预料之外的不良事件。班主任对学生实施的教育过程是一个动态的活动过程。乡村学校的班级，是一个由十几人组成的小集体，这个集体不可能永远似一泓池水，风平浪静，时不时就会出现一些突发事件，比如个别学生上课突然捣乱，学生之间打架，班级或是学生的东西突然丢失等等。由于事出突然，老师与学生事先都没有思想准备，也没有充足的时间仔细考虑处理对策。多数突发事件都会给班集体、师
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摘 要：自主性学习活动在幼儿成长过程中始终存在，自发性学习是幼儿自身的一种特长，对幼儿成长具有重要的意义。但是在实际幼儿教学中不能很好的认识到自发性学习的重要性，也就不利于幼儿自身的健康成长。本文先阐述当前幼儿自发性学习中存在的问题，接着提出情境模式下引导幼儿自发性学习策略，以便更好地发挥情景模式在幼儿自发性学习的作用。 关键词：情境；幼儿；自发性学习 幼儿本身具有一定的学习能力，这也是幼儿所
俄语研究者和学习者经常把句际联系和句际关系作为同义词来使用。我们认为这是两个不同的概念。句际联系属于表达层面,每种句际联系都有其相应的句际关系。该文试图从句际联
摘 要：孩子们感兴趣的教育，才是适合孩子们的教育，微型课程的设置符合了当前教育的理念“一切生活皆教育”。开展微课程主题活动的意义在于不断发掘生活及学习中的点滴趣味，发现孩子们的兴趣引发教育契机，把教育融进幼儿生活中，遵循幼儿的年龄特点和认知规律，让孩子们“做中学”，从游戏中学习、从劳动中学习、从体验中学习。通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，在丰富多样的活动中从不同角度促进幼儿全面协调