【摘 要】
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有自闭倾向与自闭症是两种不同的情况,只有正确的把握现实情况,采用正确、有效、科学的措施,才能实质性的帮助到有自闭倾向的孩子,使这群孩子健康快乐的成长.本文通过对一例
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有自闭倾向与自闭症是两种不同的情况,只有正确的把握现实情况,采用正确、有效、科学的措施,才能实质性的帮助到有自闭倾向的孩子,使这群孩子健康快乐的成长.本文通过对一例有自闭倾向幼儿的个案观察研究,运用观察、谈话、文献研究等基本方法,探讨有自闭倾向与自闭症之间的关联与异同,从而进一步帮助有自闭倾向的幼儿,改善这群孩子的自闭倾向,走出自闭的阴影.尽最大的努力帮助孩子能够获得身心健康、活泼快乐的童年生活.帮助他们体验并获得家人之间亲情,同伴之间的友情,师幼之间的师生情,发展社会交往能力.文章中提出了有关的教育建议及方法,帮助家长和教师参考运用,但最重要的还是家长和教师能够有耐心、爱心、责任心,结合多种方式方法,并通过家园合作帮助孩子获得一个光明的未来.
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