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本文从我国高职教育的发展现状着手，分析了高职师资存在的教育理念和知识结构不新，学历结构、科研水平偏低以及双师型教师数量缺乏等问题，进而研究了高职教育具有的培养对象的高层次性、教学内容的复杂性、教学目标的现实性等特征，提出了高职教师应该具备的素质。
基于高职教育特征的高职教师素质研究
【摘 要】
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本文从我国高职教育的发展现状着手，分析了高职师资存在的教育理念和知识结构不新，学历结构、科研水平偏低以及双师型教师数量缺乏等问题，进而研究了高职教育具有的培养对象的高
【机 构】
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湖南交通职业技术学院长沙
【出 处】
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2010年全国汽车职业教育年会
【发表日期】
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2010年10期
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