论文部分内容阅读
计算机辅助需求分析系统RSL/RSA
【机 构】
：
中国科学院软件研究所
【出 处】
：
中国计算机学会第八届年会
【发表日期】
：
1992年期
其他文献
【摘要】《数学课程标准（实验稿）》在论述小学生的数学学习时，强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。这一过程被数学教育工作者们用“数学生活化”一词加以概括，并在实践中受到充分的重视。 【关键词】数学学习 把握 “数学生活化”的意义在于找到数学学习的起点，使学生的思维得到已有经验的支撑，帮助学生内化所需掌握的知识，因此，对“数学生活化”的讨
【摘要】新的课程标准要求品德教育“以儿童的社会生活为主线”，要以学生生活的社会环境、社会活动和社会关系为基础，确立学生在品德教育中的主体地位、拓展学生学习空间、注重心灵沟通、引导学生“认同”，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。 【关键词】品德 儿童生活 课堂 教育 有学者指出：传统德育“在很大程度上是悬挂在空中
教学内容：苏教版六（上）第89-90页例1，练一练，练习十七1、2题。 教学目标： 1.学生初步运用“替换”策略理解分析数量关系，确定合理的解题步骤。 2.学生在解决问题过程中不断反思，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 3.学生进一步积累解决问题经验，增强策略意识，获得成功体验，提高学好数学的信心。 教学重点与难点：学生运用“替换”策略分析数量
【摘要】多媒体课件仅仅是我们教学活动中的工具和手段，教师不能把它作为教学目的。如何正确的在音乐课堂里使用多媒体课件，让它更好的服务于音乐整体教学。我认为找准课件的最佳作用点是关键。使用多媒体课件，在课堂中创设情境、化解难点、欣赏审美、激发创造几方面展开论述。力争通过多媒体课件在音乐课堂中的巧妙应用，把音乐教学带入一个崭新的天地。 【关键词】多媒体课件 创设情境 广泛应用 音乐教学 一 、创造环
【摘要】新课程环境下英语教学不仅要传授知识、培养技能，而且还兼有塑造灵魂、陶冶情操、促进学生全面发展的德育任务。结合英语教学对学生进行有效地德育渗透是达到英语课程目标的重要途径。所以，在实施新课程改革的大好形势下，我们应该让德育走进课堂。 【关键字】新课程理念 德育渗透 中学英语课堂教学 英语教学是整个教育工作的重要组成部分，遵循“提高全民族思想道德和文化素养”这一教育总目标， “无学之德无根
【摘要】在物理教学中，解题是一个重要环节，是运用所学知识解决实际问题的初步实践，它对于深入理解基本内容，培养分析问题和解决问题的能力，以及从中汲取广博的实际知识等具有不可替代的作用。经过几年的反复实践和改进，发现采用“讲评式导学法”进行习题课教学，是突破解题难关的好方法。 【关键词】新课改 教学方法 一、做法 1.分析学生不会解题的原因，做到有的放矢。解题包括定性分析、数学表达和定量演算三部