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所谓建立数学模型,就是让学生从生产、生活实际中发现,选择特定的数量关系和空间形式,用数学化的语言概括成数学模型这一整体的过程和方法。在教学中,可以利用生活原型来感悟数学的形成过程;可以通过表示数学模型来感悟数学的思想方法;可以运用数学模型来感悟数学的应用价值;可以通过回到实际问题来感悟数学的丰富多彩。在数学模型的建立的同时, 学生会感受到数学的符号美、图形的对称美、规律的神奇美;体验到数学应用的广泛性以及与我们生活联系的紧密性;享受到解决问题后的愉悦。