【摘 要】
：
国家图书馆藏嘉靖本《永乐大典》224册,其中不少有旧藏家的收藏印鉴和题记.根据这些藏印和题记可以考索这些《永乐大典》的旧藏家有:乾隆皇帝及皇家、徐世昌、张元济与商务印
【出 处】
：
2018年第三届古籍保护学科建设研讨会暨第二届文献保护与修复研究生论坛
论文部分内容阅读
国家图书馆藏嘉靖本《永乐大典》224册,其中不少有旧藏家的收藏印鉴和题记.根据这些藏印和题记可以考索这些《永乐大典》的旧藏家有:乾隆皇帝及皇家、徐世昌、张元济与商务印书馆涵芬楼、冯恕、陶湘、陈清华、袁克文、方尔谦、吴兴丁氏百一斋、傅增湘双鉴楼及其子傅忠谟、宝康、刘承斡嘉业堂、徐世章、周叔弢、祁寯藻、李宗侗、刘驹贤、胡若愚、徐伯郊.
其他文献
由国务院启动的全国古籍保护工作已开展十年.十年来,各省级古籍保护中心围绕着“保护古籍、传承文明、服务社会”的古籍保护宗旨,充分发挥地域优势,八仙过海各显神通,在优秀
湖南图书馆是中国最早以“图书馆”命名的省级公共图书馆,自1904年诞生以来,筚路蓝缕,风雨兼程,至今已走过一个多世纪.百余年来,数代湘图人一心一德,同舟共济,无论是古籍收藏
认知科学与传播学,两个古老的学科体系因时代环境的变更而转合,衍生出范式转型下其学理框架融合的认知传播学,超越各自独立源学科的脉络体系使其在多重视域下呈现出了新的学
认知传播学的研究离不开讯息作为传播介质这一核心理论桥梁,无论讯息以语言、图像、文字何种形式呈现,都将被视为符号表征作用于“人”的认知系统,进而影响其行为方式,最终促
国内外所藏的((八史经籍志》4种版印情况可表述如下:旧本文政八年(1825)江户昌平坂学问所刻本;旧本文政八年(1825)江户昌平坂学问所刻清光绪九年(1883)镇海张寿荣重修印本等，
认知传播系统由传播主体认知系统、传播渠道、传播媒介、接受主体认知系统四大要素构成.其中接受主体认知系统由信息接收系统、信息加工系统、前认知体系及信息输出系统四部
北京师范大学图书馆馆藏古籍中不乏历代著名学者、藏书家的旧藏本,一些书甚至经过了多位名家的递藏.这些名家对收藏的古籍往往精挑细选,有时还会加以校勘,从而提升了藏本的文
《经义考》现存“未见”书著录项中的著者姓名、书名以及卷数与流传版本多有不同，尤其是卷数的不同最为明显。对于作者不详者，本文做出了初步的推测。考察现存“未见”书之版本
“中华古籍保护计划”实施以来,通过古籍普查、名录评审等工作,一些古籍的新品种或新版本陆续被发现与发掘,为学术界开展研究提供了重要依据.2019年4月,由国家古籍保护中心主
2018年是国家重大文化工程“中华古籍保护计划”实施11周年,中华人民共和国成立以来首次在全国开展的古籍普查是此项工程的重要组成部分.为实现“十三五”期间基本完成该项普