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随着我国教育体制改革的持续深入,各学科的教学方式也在不断发生着变化,而不论何种改革模式,其最终目的都是通过教育革新去发掘并采用最优的教学方式,以达到更好的教学效果。高中地理课主要是通过对地图和其他相关知识的学习来内化学生的分析和应用能力,而在新课改视域下,高中地理的教育方向及教育手段又将有所变化。