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在新课改的不断推进中,我国教育越来越重视素质教育的发展,核心素养也成为了当今教育界的关注点,让传统的教学理念走出了课堂。而道德与法治作为一门"思想性、人文性、实践性、综合性"等特点的课程,是一门以社会主义核心价值体系为导向的学科,拥有丰富的教学内容,是塑造学生良好思想品质的重要途径,更是践行素质教育理念的关键手段。为此,教师在新课改的浪潮下,要以核心素养的视角开展初中道德与法治教学,不断地注入新鲜的血液,更新自己的教学手段,突出学生学习的主体性位置,最终才能有效的提升整个初中道德与法治教学的质量发展。