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历史教学渗透德育提升高中生道德水平,是新一轮课程改革对高中历史教学提出的高要求,更好地指明了高中历史教学改革、创新的方向。结合文献资料与实践经验,以新课改理念作为基点,探析高中历史教学渗透德育的有效路径,旨在促成"德育"与"教育"深度融合,让高中生成长为德智体美劳全方面发展的人才。
新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径
【摘 要】
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历史教学渗透德育提升高中生道德水平,是新一轮课程改革对高中历史教学提出的高要求,更好地指明了高中历史教学改革、创新的方向。结合文献资料与实践经验,以新课改理念作为
【机 构】
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山东省昌乐及第中学;
【发表日期】
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2004年期
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