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创新型人才具有好奇和探究的性格,这种性格的引导需要科学知识作基础.工科院校跨学科的校选课给不同学科背景的学生提供了创新的知识界面.本文将道路交通控制领域的研究成果和难题展现给学生.让他们结合所学专业知识思考交通控制问题；在教学方法上尝试以学生为中心的协作式教学方法。
校选课为拓展学生创新能力提供知识界面
【摘 要】
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创新型人才具有好奇和探究的性格,这种性格的引导需要科学知识作基础.工科院校跨学科的校选课给不同学科背景的学生提供了创新的知识界面.本文将道路交通控制领域的研究成果和难题展现给学生.让他们结合所学专业知识思考交通控制问题；在教学方法上尝试以学生为中心的协作式教学方法。
【机 构】
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北京工业大学建筑工程学院,北京 100022
【出 处】
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2007年建筑教育改革理论与实践研讨会
【发表日期】
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2007年8期
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