合成毒品在我国的滥用形势越来越严峻,其原因是多方面的。探索科学的、切合实际的关于合成毒品滥用危害的宣传教育方法和手段无疑对预防合成毒品的滥用会起到积极的作用。目前有关合型毒品的宣教,多沿用传统毒品海洛因的宣教内容,多采取恐吓式的宣教方式,除了其宣教内容科学性有疑问外,更重要的是可能造成宣教效果适的其反,人们对合成毒品宣教的内容真实性产生怀疑,甚至根本不相信。因此必须结合新型毒品的药理特点,实事求是地对合成毒品滥用的危害性进行宣教,才能起到有益的预防效果。如多数合型毒品,特别是苯丙胺类奋剂(ATS)和氯胺酮("K粉")躯体依赖性弱,心理依赖性相对较强,因此依赖者戒断症状轻微,常仅表现为疲乏、烦躁不安等症状,戒断症状的轻微也通常能忍受,因而不需要定时吸食,"毒瘾"也不会定时发作,与传统型毒品海洛因相比,依赖者常意识不到戒断症状的出现,且合成毒品的心理依赖也通常是从条件性依赖逐渐发展到持续性依赖,到出现强迫性觅药行为有一个相对较长的时间过程。所以许多合成毒品滥用者认为不会上瘾,依赖者早期不认为自己已"上瘾",因"自己想不吸就可以停下了不吸"等,这就需要对合成毒品的成瘾性根据其药理特点进行科学的宣传教育,而不是采用现时的恐吓性的宣教,如"成瘾性极大","吸食1-2次就会上瘾","造成不可逆的脑损害"等等。无论ATS还是氯胺酮,都有不同程度的中枢兴奋作用,性兴奋作用,所以有人吸食后有"提神"作用,有人吸食后会产生"灵感",许多人当作"性药"来使用,ATS还有抑制食欲中枢的作用,有人用作"减肥药"等,合成毒品的这些药理作用是不可否认和回避的。同样,长期滥用后造成的毒害性也是显而易见的,因此迫切需要探索科学的宣教方式,认知模式的宣教方式应该是较合理的。