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"马克思主义基本原理概论"课跟其他思政课一样，遇到了很大的难题——明确的教学目标与不太理想的教学效果之间的矛盾。通过尝试推行免试机制、采用综合型的考试形式和评价体系、科学地设计考试内容等手段，或许能够消解该矛盾，从而真正发挥思想政治理论的主渠道的作用。
高校思想政治理论课考试方式改革再探--以"马克思主义基本原理概论"为例
【摘 要】
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"马克思主义基本原理概论"课跟其他思政课一样，遇到了很大的难题——明确的教学目标与不太理想的教学效果之间的矛盾。通过尝试推行免试机制、采用综合型的考试形式和评价
【机 构】
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西南石油大学
【出 处】
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四川省高等教育学会2012年学术年会
【发表日期】
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2012年期
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