【摘 要】
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<正>后进生往往没有正确的人生观、世界观、价值观,没有正确的学习态度,对学习不感兴趣,怕吃苦,没有行之有效的学习方法,与同学交往少,性格孤僻,甚至愚昧无知;有时恃强凌弱,
【机 构】
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吉林省四平市辽河农垦管理区两家子二小学;
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<正>后进生往往没有正确的人生观、世界观、价值观,没有正确的学习态度,对学习不感兴趣,怕吃苦,没有行之有效的学习方法,与同学交往少,性格孤僻,甚至愚昧无知;有时恃强凌弱,违反校规校纪,甚至触犯法律。转化后进生既是班主任的义务和职责,同时也是班主任工作的一项重要组成部分,是关系到一个班是否能健康发展,社会是否安定的一件大事。我从事班主任工作二十余载,积累了点滴经验,与同行们共赏。一、教师要更新教育观念社会上对人才的片面认识,家长望子成龙、望女成凤的急切心情,教育上片面追求升学率的偏颇倾向,严重干扰了教师对学生的正确看法。事实上,在任何时
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