【摘 要】
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在新课程改草的背景下,中学各门学科在教学目标和教学方法上,都应当有所调整,不仅要结合当前的社会经济形势,而且还要考虑学生可以接受知识的程度。这对于中学地理这门课程来
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在新课程改草的背景下,中学各门学科在教学目标和教学方法上,都应当有所调整,不仅要结合当前的社会经济形势,而且还要考虑学生可以接受知识的程度。这对于中学地理这门课程来说,也更应当如此。可以说,现代化的经济发展状况和信息化技术水平等因素对于中学地理课程在教学方式方法上提出了新的要求。同时,新课程改革的具体目标也对中学地理的教学方式提出了新的要求。本文详细的分析了当前中学地理课程的教学现状,以期努力的探索出有效提高中学地理教学质量的具体对策与建议,最终指导于具体的教育教学实践。
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