冀中田野吐新绿,乡土培训结硕果——教师培训和校本研修及管理方式探究

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<正>近年来,保定市中小学教师培训中心立足农村教育教学实际,积极探索适应农村教育教学实践的乡土化培训模式,取得了明显成效,此次首次承担省级农村音乐教师培训者培训,我们在兴奋的同时又感到巨大的压力。现将培训工作汇报如下:一、领导重视,精心组织(一)成立领导小组,培训工作专家组,监督专家组。
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