略谈初中语文课堂教学

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaotao_8730
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语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具.语文教学犹如打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂.然而,长期以来,普遍存在语文教学中与生活实际脱节的弊端,使丰富多彩的语文课堂变得枯燥无味.因此要提倡联系实际、深入思考联系,关注学生人性与个性,构建师生互动模式,展开多种课外活动,讲述课本之外的故事。通过有效的教学设计,可以使现代教育技术的优势得以充分发挥,建立行之有效的教学模式,使教育质量得到行之有效的提高。
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