【摘 要】
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多媒体则是以其丰富的画面、美妙的音乐，直接去刺激了学生的感官，好比语文教学中无形的“魔术师”，变无声为有声，变枯燥为生动，让学生在紧张的学习生活中多了一份乐趣和光彩，为传统
【机 构】
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湖北省建始县第一高级中学 湖北建始445300
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
论文部分内容阅读
多媒体则是以其丰富的画面、美妙的音乐，直接去刺激了学生的感官，好比语文教学中无形的“魔术师”，变无声为有声，变枯燥为生动，让学生在紧张的学习生活中多了一份乐趣和光彩，为传统的语文课堂插上飞的翅膀。笔者结合自己的教学经验，分析了现代多媒体技术在高中语文教学使用中的几个误区，总结了现代多媒体教学在高中语文教学中的恰当运用及作用。在现代化的语文教学中，有效地运用多媒体教学，以美激情，以情育人，用活多媒体，激活语文课，让语文教学充满生机与活力。
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