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幼儿园音乐教育是一种很普遍的教学方式,但幼儿年龄较小,注意力较难集中且大脑发育尚未完全,所以在音乐教学活动中,幼儿的注意力会很快的被分散开来,从而影响了他们的音乐学习效果。而音乐图谱,以视觉化的图画形式,将抽象的音乐表达实体化,让幼儿能够通过图谱的动作、图画等表达形式,对音乐进行简单的记忆和理解,提升自身的音乐理解能力,增强音乐学习的兴趣。所以,在幼儿园音乐教学中,教师要善于运用音乐图谱,优化音乐教学效果,让幼儿积极地参与其中,提升音乐感知能力和音乐素养。