如何优化初中英语课堂教学

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nmg_zl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在全面推进新课程教育教学的理念下,教学过程中应以学生为主体,教师为辅,充分发挥学生主体的积极作用。教师应挖掘和开发学生的学习兴趣,培养学生学习的主动性。把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的求知欲望。此外,教师要积极刻苦钻研教材,收集相关材料,增强趣味性,建立和谐的英语语言课堂气氛,让学生感受英语语言环境的乐趣。
其他文献
  众所周知,数学是其他学科的基础,数学是一门充满青春活力的科学,正深入到生活和科学的一切领域。作为衡量一个人能力的重要学科,很多学生都投入了大量的时间与精力,数学成绩一
  化学是高中教育阶段的一门基础科目,也是较为难学的一门科目。相对初中化学来说,高中化学在知识体系、知识难度、广度方面都有了明显的提高,这就造成很多学生学习化学课程很
  结合有关的教学内容,培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题。
  高效课堂是指教师在课堂教学活动中以最少的时间和最小的精力投入取得尽可能大的教学效果。新课程改革背景下,如何让高中数学课堂合理高效地开展是教育界关注的重要课题。
会议
  操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节,提高职校生操作技能是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标,本文试图通过对操作技能定义、特点和形成过程的分析,提
  阅读是小学语文教学中的基本环节,地位重要。提高小学语文教学质量的关键是搞好阅读教学,也是实施素质教育的重要内容。因此,本文结合新课程标准就如何搞好小学阅读教学谈两
  本文从三个方面对幼儿教育培养进行了探讨:(1)对幼儿进行独立生活能力的培养;(2)组织集体教育活动,即如何进行课堂教学;(3)与幼儿进行情感沟通。
会议