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以教学内容和教学方式的并进为出发点,以注重控制实验教学过程为核心,建立课内外一体化内涵式培养的新模式,即在改进课程体系的同时,通过一系列的教学形式和方法控制实验课程的实施,实现通识教育和个性化教育的目标.
从课内外一体化教学模式谈学生内涵的培养
【摘 要】
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以教学内容和教学方式的并进为出发点,以注重控制实验教学过程为核心,建立课内外一体化内涵式培养的新模式,即在改进课程体系的同时,通过一系列的教学形式和方法控制实验课程
【机 构】
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中国科学技术大学化学实验中心,合肥,230026
【出 处】
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第十二届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2013年期
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