论文部分内容阅读
＜正＞兴趣是学习的动力,学习是劳动的过程。卢梭在《爱弥尔》中说:"教育的艺术是使学生喜欢你的东西。"语文教学是一门艺术,一堂成功的语文课应达到"余音绕梁,三日不绝余耳"的效果,让学生觉得上语文课是一种美的享受。但在实际的教学中,语文教学往往气氛沉闷,教师精疲力竭,学生收效甚微。罗大佑的《童年》中唱道:等待着下课,等待着放学……它本意虽然不在批评教育,但恰恰成了如今不少学生的课堂