初中英语课堂的情景创设对策分析

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在新课标教学理念下,初中英语课堂已经从以往填鸭式教学转为了更注重学生学习感受的课堂,更加在乎学生的学习方式与情感价值观的培养。英语是基础教学中重要的一门学科,在社会中的应用价值也在逐渐提高。本文主要对初中英语课堂情景教学的方式进行分析尝试,希望可以提高学生自主学习的积极性,也展现出情景创设在教学中的作用,进而提升了教学质量与教学效果。
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