新冠疫情的爆发改变了国际中文教学的传统形式。随着后疫情时代的到来,在较长一段时间内,线上教学方式将仍然是国际中文教学的主要方式。汉字书写与汉字认读是学习中文的学生必须掌握的两项基本语言技能,汉字教学始终是国际中文教学的重要组成部分。因此开展国际中文教育汉字书写线上教学策略研究有益于丰富汉字书写线上教学方法,提高汉字书写线上教学效率,提升学生的汉字书写与汉字认读能力。文章首先采用了文献研究法,通过研读与线上汉字教学相关的学术论文,分析目前国际中文教育汉字书写线上教学的现状,例如汉字书写线上教学具备哪些优势等。第二,采用实证研究法,利用自编问卷或访谈的方式,对部分高校与孔子学院的线上中文教学进行调查,探究目前汉字书写线上教学所面临的困境,例如线上教学环境不利于开展师生、生生之间的互动;线上教学环境不利于示范汉字书写过程;线上教学环境不利于及时发现学生的汉字书写偏误等。最后,论文在分析汉字书写线上教学困境的基础上,还提出了有针对性的汉字书写线上教学策略。一是设计趣味性教学活动,加强师生、生生之间的互动;二是充分利用网络资源与多媒体手段,系统讲解汉字基础知识;三是依据"精讲多练"原则,为学生提供更多手写汉字的机会。综上所述,本论文的研究旨在提高汉字书写线上教学的教学效率,减少学生的汉字书写偏误,同时为国际中文教师的汉字书写线上教学提供教学参考。