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时至今日，西方包豪斯色彩构成体系植入我们的设计专业基础课程已有近四十年之久，然而，他虽有其可鉴可取可仿之处，终究是西方的舶来品，建基在其社会、历史与思考逻辑之上，吾认为：中国的色彩教育不可只取其片面拿来，乃应取其精华，合中国自身之文化蕴底进行教学，中国五千年文明历史中充满了太多无以穷计的经典"设计色彩"范例，数之不尽，用之不竭，未来之学生是中国的设计师，必须深浸中国文化之根脉，才得行之致远。