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随着"产学研"协同创新模式的提出,创新已然成为高校人才培养的驱动力。创新是强国之本,创新型人才的供给缺口成为就业不匹配的重要因素,企业对创新应用型人才的需求越来越大。基于产学研协同创新机制面临的机遇和挑战,分析河南高校应用型人才的培养现状,并指出高校艺术教育在协同创新实践中存在的问题,通过对产学研协同创新模式的探究,最后提出高校视觉传达专业产学研过程中强化企业创新主体地位的一些思路与相应的对策措施研究,对促进高校艺术教育应用型人才的培养,有效解决企业技术创新能力不足、产学研融合不够、创新要素流动不畅、技术创新供给与产业发展需求难以有效对接等问题具有重要意义。