利用原子吸收研究铜的杀菌作用

来源 :第六届全国原子光谱分析学术报告会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyb112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用金属铜治疗疾病,是祖国医学的一大发明,是千百年来人民群众同疾病斗争的智慧结晶。铜绿、黄铜、红铜用于治病、有无科学依据?可否用CoSO<,4>来代替上述物质?使用的有效浓度是多大?如果要用食醋浸泡铜片治病,需浸泡多长时间?该文认为,利用金属铜来治病,主要是利用Cu<’2+>离子的杀菌作用。这对于杀来耐药性渐增的某些病原菌是很有价值的,因而必要作一番研究。
其他文献
新颁布的语文教学大纲和新试行的语文教材,按照素质教育的要求,在新的教学观念指导下,确立了语文教学的基本任务,即“以人为本”。“以人为本”要求我们教育的价值取向定位在“人”,即以受教育者作为培养的主体根本,面向全体学生,全面提高学生综合素质,注重开发受教育者的潜能,促使其全面发展。实践证明,改革语文教学,贯彻新的语文教育理念,就必须更新语文教学观念,体现以学生为本。具体表现在课堂上,我认为应该这样去
期刊
在深入研究德兴地区超大型铜、金矿成矿地质背景的基础上,从构造地球化学方面着重研究德兴地区超大型铜、金矿床成矿的控制因素,并进行构造控矿模拟实验.研究结果表明,德兴地
摘要:在新课改的实施下,如何在具体的教学过程中,准确地理解“三维”之间的关系,全面落实“三维”理念,是每一个初中语文教师都要探讨的课题。  关键词:语文三维目标  在新课改的实施下,如何在具体的教学过程中,准确地理解“三维”之间的关系,全面落实“三维”理念,是每一个初中语文教师都要探讨的课题。那么,如何实施新课改下的初中语文的三维目标呢?  一、正确理解三维目标  新课改要求教师们上课要讲究三维目
期刊
该文研究了南天山铜、铅锌矿床成矿地质条件,优选找矿靶区,进行找矿潜力评价,为寻找大型矿床提供科学依据。
日本人对机器人前途喜忧参半诞生于美国的机器人技术,却在日本发展成熟。在当今日本机器人产生突飞猛进的时刻,对机器人发展前途的评估引起了日本工业、舆论界的普遍关注。为此
好多学生到了高中后成绩不如初中好,我对他们的学习状态进行了研究、调查表明,造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面。  1、被动学习。许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。没有真正理解所学内容。  2、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概
期刊
课程改革,让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台,然而高质量、高效率的课堂教学是始终教师永恒的追求。因此,数学教学的有效性,是每位数学教师必须面对的问题。课程改革背景下,如何让新理念走进课堂,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行课堂教学?伴随着课改的实施,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化。学生成了课堂的主人,学生的个性得到了张扬,课堂气氛非常活跃。然而,在新一轮课改实施中,普
期刊
研究问题的过程,往往是将各方面的因素加以对比,找出差异,以便找出解决问题的措施,这是一种重要的工作方法。该文通过对国内外关于铜、镍、钴消耗去向及产品结构的数据,结合未来的
从北京大学的学生到耶鲁大学最年轻的博士研究生,他创造了仅用四年超前完成学业、跨入两座世界顶尖级学府的奇迹;他参与创办的为西部大开发服务的美国网络公司--无限中国网有限
◆摘 要:新教改后,全面革新高中历史教学理念。新课程要求高中历史课程教学必须实现创新改革,该项工作的实施会对我国教育部分及相关教育工作人员造成巨大冲击,使其面临严峻挑战,传统意义上的课程教学理念已經难以充分顺应时代发展需求,为此有必要完成高中历史教育观念的全面革新,立足于素质教育构建将学生作为教学主体的先进教育改革理念。唯有积极转变教学观念,方能实现新型教育评价机制的真正构建,形成科学合理教学管理