礼仪自古就是中国人的文化底蕴,这是东方的传统美韵,是西方文化难以达到的一种文化境界。在新课程改革和素质教育不断深入的背景下,初中道德与法治学科教学更加注重培养学生的民族自豪感,引导学生传承和弘扬优秀传统文化,这是提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要手段。然而,在长期的应试教育环境下,中国优秀传统文化在初中道德与法治学科教学中的渗透仍然存在着诸多问题,为此,初中道德与法治教师应该对现行的教学法进行改革和优化,采取适当的教学方式整合适合学生成长和发展的教学内容,将道德与法治学科教学和传统文化的优良元素有机地结合起来,从而确保初中道德与法治课程教育的质量与效益,最大限度地发挥此学科的育人作用,使中华优秀文化扎根于学生的心灵,长成一棵参天大树,从而确保不断提升学生的思想文化修养和道德品质。