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青少年近视的防控与中医策略
【机 构】
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成都中医药大学 610075
【出 处】
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第五届中医药现代化国际科技大会中医眼科创新与发展分会、中华中医药学会眼科专业委员会第十五次学术年会、世界中医药学会联合会
【发表日期】
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2016年10期
其他文献
目的：观察耳穴贴压联合近视康口服液对青少年近视进展的影响。方法：搜集成都中医药大学附属医院眼视光中心2015年1月至2016年1月期间经托吡卡胺散瞳,检影验光为真性单纯性近视的8-14岁的青少年进行单中心队列研究。总计231例,其中20例为单眼近视,共442只眼。对干预组123例,236眼进行健康教育、常规屈光矫正、耳穴贴压联合近视康口服液干预,对照组108例206眼,只进行健康教育和常规屈光矫正
目的：调查铜梁区城区初中学生的近视患病情况，观察近视干预措施的效果.方法：选取铜梁区城区四所初中一年级，二年级、三年级学生分别抽取两个班进行近视的患病率及近视情况调查，共810个学生，选取每个学校选取二年级两个班随机分为干预组及观察组，干预组予以健康教育，每日做两次眼保健操，按压天应穴、睛明四白穴、太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子骱、承泣.1年后观察两组学生近视患病率及近视度数的变化.
目的：评估针刺穴位(太阳、睛明、攒竹、丝竹空、合谷、足三里)控制青少年低度近视的疗效。方法：选取我院2014年至2016年青少年低度近视患者258例(516只眼)，随机分为治疗组、对照组，每组各129例(258只眼)，分别给予针刺穴位治疗(每周两次、四周为一个疗程。)及配戴框架眼镜，观察治疗12月后治疗组与对照组的裸眼视力、屈光度、角膜曲率、眼轴长度及对比敏感度。
目的：研究梅花针对近视患者调节功能的影响方法：选取我院门诊就诊的12-18岁进展性近视患者80人,随机分为梅花针治疗组及健康宣教组,每组40人；梅花针治疗组,10天一个疗程,共观察两个疗程；治疗前、治疗一个疗程及两个疗程后测量两组患者的调节参数；综合验光仪、检查患者正相对调节、调节幅度。
目的：研究明目功干预青少年视功能的效果及其对眼屈光要素、调节各因素的影响,评价这一方式对青少年视功能进程的作用及安全性,在延缓青少年近视发展中的意义.方法：研究对象为上海市某一中学七、八年级学生.186人(348只眼)通过筛选标准,其中远视力低于1.0,且具有近视屈光度者96人(168只眼),远视力大于等于1.0,不具有远、近屈光度者90人(180只眼).将所有学生随机分为两组：以眼保健操干预为对
目的：研究眼周穴位按摩联合中药敷贴法治疗中小学生近视持久近距离工作所致视疲劳患者的临床疗效及其对调节功能的影响。方法：开放性随机对照研究，纳入2011年6月到9月于温州医科大学附属眼视光医院就诊患者107例，按治疗方法及时长不同分为治疗2周组、治疗4周组和对照组，分别为39、38、30例。治疗组采用眼周穴位按摩联合中药敷贴法分别治疗2周和4周，对照组采用七叶洋地黄双苷滴眼液点眼4周，在治疗前、治疗
目的：观察循经补肾健脾之推拿疗法治疗青少年假性近视的临床疗效。方法：将2015年4月-2016年6月就诊于长春中医药大学附属医院眼科门诊的72例(144眼)假性近视患者,将其按照非随机对照方法分成治疗组和对照组,对照组给予单独应用近视治疗仪进行治疗；治疗组给予循经推拿手法—“补脾经”、 “补肾水”,并联合近视治疗仪进行治疗,2组均治疗4周,比较2组治疗前后裸眼视力及散瞳后近视屈光度数检查,并进行疗
目的：通过系统的检查与分析，总结出可能引起软性角膜接触镜配戴不适的原因，从而提高其配戴的舒适度。方法：对所有初次配戴软性角膜接触镜的患者进行软性角膜接触镜的配前检查，检查项目包括：眼前部检查、眼底检查、眼压、干眼测试(泪液分泌量测定)、原框镜参数测量、客观验光、主观验光、角膜曲率测定、调节功能检查、聚散功能检查。对于初次配戴的患者，常见的配戴不适症状主要有眼睛干涩和视疲劳。在眼部健康情况良好(无器
目的：分析总结中医防控青少年近视的方法，为中医临床防控青少年近视提供理论依据。方法：通过篇名以“青少年”并含“近视”为关键词，检索CNKI数据库中从1979年1月至2016年9月收录的全部文献，共1108条记录。按照检索策略，关于中医防控青少年近视的期刊文献共279条，对其涉及的中药、针刺、按摩、灸法、耳穴及综合疗法等进行总结分析。