论文部分内容阅读
<正>【教学目标】1.了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关科学知识。2.掌握本文的写作手法,体会其在选材、结构以及语言上的特点。3.深入挖掘,体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神,树立创新意识。【教学重点】引导学生研读课文,按要求提取相关信息,掌握写作手法。
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计
【摘 要】
：
【教学目标】1.了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关科学知识。2.掌握本文的写作手法,体会其在选材、结构以及语言上的特点。3.深入挖掘,体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神,树立创新意识。【教学重点】引导学生研读课文,按要求提取相关信息,掌握写作手法。
【机 构】
：
辽宁葫芦岛市建昌县第三高级中学
【出 处】
：
年新时代语文教育学术展评活动
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
"倍长中线"是一种常用的辅助线.但很多问题在倍长中线构建全等三角形的基础上,还需通过第二次构造全等才能解决.而第二次构造中,"等角"的证明是解决此类问题的难点.本文给出"倍长中线"法的五种导角策略,以作抛砖引玉.一、利用直角导角例1 如图1,在△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,点E,F分别在边AC,BC上,且ED⊥FD.求证:AE~2+BF~2=EF~2.证明如图1,延长ED至点G,
期刊
买重疾险最基本的要求就是:高发疾病要覆盖全面;理赔条款要相对合理;保障额度要满足需求。达到这三点之后,再去考虑其他的花式保障,比如要不要保终身、能不能返本、能够理赔几次等等。只要买保险,重疾险就是难以避开的"坑"。病种、期限、保费、理赔条件、要不要返本、要不要多次赔……一大堆条款让人头疼。今天我们就来细聊,如何挑选一款重疾险。
期刊
“双减”视野下的初中数学作业设计，基于“双减”政策知识要求，教师应当紧扣“双减”之“加”与“减”关系，以“减负”为手段、以“增效”为目的，松绑学生的时间，在课堂教学、作业布置等方面进行改革。因此，作为课堂的延伸与补充，教师在进行初中数学作业设计上，应当合理考虑如何在作业设计的量与质中进行优化，以保障“双减”政策有效落实，从而助力“双减”政策落地有实效，实施见成效。
胡杨（Populus euphratica Oliver）是一种抗逆性极强的树种,本研究以2年生胡杨实生苗为研究材料,通过微阵列分析比较胡杨根和叶的基因表达谱,为解析胡杨组织特异性表达的基因,及它们对盐胁迫的响应奠定基础。研究中,我们以NaCl溶液处理的叶和根做为对比的材料,分别制备了样本总RNA,采用Affymetrix公司的杨树表达谱芯片（Affymetrix GeneChip Poplar
本文采用胡杨（Populus euphratica Olive）、群众杨（Populus‘pupularis 35-44’，P．popularis）以及红树秋茄（Kandelia candel）和木榄（Bruguieva gymnorrhiza）作为实验材料，比较研究不同抗盐性树木的盐胁迫响应与抗氧化胁迫机制。实验结果表明，抗盐的胡杨和红树对初始盐胁迫的灵敏响应与其抗盐性密切相关。胡杨和红树在初始
目前，微信公众号已成为期刊出版和传播的重要平台。医学期刊微信公众号如何实现高质量运营，为期刊数字化传播提供良好的信息服务平台，提高期刊的显示度和影响力，是期刊工作者面临的重要问题。本文在总结现有学术期刊微信公众号相关研究成果的基础上，结合笔者自身实践经验，分析医学期刊微信公众号的运营策略。
在小学教育中开展音乐教学，对培养小学生的艺术思维、节奏感、鉴赏能力、审美能力、创新能力有着十分重要的作用。近年来，教育部不断地进行着课程改革，这就促使小学音乐教学模式随之发生了巨大的变化，教学的内容也不再局限于只教授同学们新颖的歌曲，还增加了很多与核心素养教育相关的内容。老师要想使小学音乐课程焕发更强大的生命力，就需要对教学方法进行不断地创新，使其更具有多元化和个性化。本文结合图形谱教学的意义，探
小学阶段的音乐作品都有鲜明的音乐形象。但笔者发现部分学生不能很准确地捕捉到这些形象出现的规律,无法感知音乐要素与形象塑造之间的联系。在音乐课中,学生在理解音乐的形象、音乐的特性、旋律的走向、乐曲的结构等方面有一定的难度。高尔基说:"游戏是儿童认识世界的途径。"爱玩是学生的天性,有趣的游戏有助于激发学生对音乐的学习兴趣。在音乐游戏中,教师可以锻炼学生的肢体协调能力,培养学生对音乐的感知能力,提
期刊
贫困与反贫困是人类在发展过程中一直关注的问题。新中国成立以来,反贫困先后经历了计划经济体制下的广义扶贫、体制改革下的大规模缓解贫困、经济高速增长期的开发式扶贫、21世纪之初的扶贫开发及党的十八大之后的精准扶贫等五个阶段,取得了举世瞩目的成就,积累了多位一体的反贫困经验模式。在后扶贫时代,要加强相对贫困治理,注重长远发展目标,加强农村软环境建设,充分挖掘调动社会力量,激发农村发展内生动力。